从人类图书馆吸取的经验教训
简介副本
最近，我们写博客关于三月我们的生命运动，一个学生领导的反对枪支暴力运动，在17名学生和教育工作者在2018年2月14日佛罗里达州帕克兰的校园枪击事件中丧生后出现。 1990年代初，丹麦哥本哈根的青年也开始了反对暴力的运动。这个名为"停止暴力"的运动是由五个年轻人在一个朋友被刺伤后，为了关注异族暴力而创建的。该组织的名称灵感来自美国制止暴力运动，该运动是由说唱歌手KRS-One为应对嘻哈社区的暴力而创建的。2000年，欧洲夏季音乐节的组织者，即罗斯基尔德音乐节，要求丹麦团体为该活动举办一项活动。这项活动，人类图书馆，已经传播到世界各地。 人类图书馆，也被称为活图书馆，是一个事件设置像一个图书馆，但人不是借书，而是"借"给读者参与谈话。被租借的人来自各行各业，他们在那里回答有关他们生活的问题。人类图书馆可以采取积极主动的方法来处理暴力问题，因为它旨在消除陈规定型观念和偏见，并鼓励理解。可用的"书籍"因图书馆而异，可以包括不同的人，如无神论者、变性人、女巫和难民。
布劳沃德学院北校区图书馆的人文图书馆
我们最近被邀请参加我们社区的人类图书馆活动。 布劳沃德学院北校区图书馆于2018年3月27日（星期二）举办了一场人类图书馆活动。该活动为学生和图书馆用户提供了机会，与来自不同背景的人就移民、无家可归、失明和视力障碍以及发育障碍等主题进行聊天。展台设置了人类"书籍"，准备分享他们的故事和回答任何问题。 图书馆馆长维克多·劳伦斯和克里斯蒂·莫兰通过图书馆圈了解了该组织，并在人类图书馆 网站上注册。这是他们第三年主办这次活动，约有200名参观者，包括8个班级的学生和公共图书馆用户。 我们在每个展位上坐下来，体验互动式学习体验。以下是我们从我们查过的四本"书"中的要点：最佳好友
我们与一位功能高、功能良好的自闭症和多动症妇女交谈，她是"最佳伙伴"的大使之一，该组织是一个非盈利组织，促进有智力和发育障碍的人之间的友谊。这位妇女说，她和其他智力和发育障碍的人也需要朋友，并敦促人们不要忘记他们，因为他们经常感到被排斥或孤立。 她说，"最佳伙伴"计划使像她这样的人能够找到共同的兴趣，如一本书或一部电影，其他人，帮助他们感到被包括在内。盲人灯塔：
我们遇到了两个视力障碍的妇女，她们使用布劳 沃德灯塔的服务。布劳沃德灯塔为盲人或视障人士提供免费服务。服务包括技能培训、工作准备、咨询、支持小组等。我们问这些妇女，学校可以做什么来帮助盲人或视障学生。他们回答说，学校应该教学生如何不仅对盲人或视障者敏感，而且对任何有残疾或精神健康问题的人敏感。他们说，人们不需要害怕与不同的人交谈和交往。他们谈到偏见是如何是一种有学问的行为，以及对话对于减少偏见是多么重要。MSD 强：
我们采访了两位来自马乔里·斯通曼·道格拉斯高中的校友，这是帕克兰校园枪击案的拍摄地点。其中一名妇女提到，在学校，欺凌行为是一个问题，但她不认为悲剧应该归咎于欺凌。她说，社区参与是这场悲剧产生的好事之一。妇女们还讨论了过度拥挤和学生安全问题。穆斯林学生协会：
布劳沃德学院穆斯林学生协会是一个学生组织，向有兴趣学习穆斯林文化或伊斯兰教的所有学生开放。我们和一个在展位上工作的年轻人交谈。他认为，需要公开对话和教育来减少仇视伊斯兰教。 他还说，当有人说一些伤害他的话时，他试图看看评论是否源于无知或仇恨。如果源于无知，他试图以尊重的方式教育他们。如果它来自仇恨，他不与他们交往。常用线程
我们注意到，我们交谈过的许多人谈到了减少偏见和陈规定型观念的关键共同因素。这些要素包括需要促进相互尊重的对话、包容和敏感性。相互尊重的对话有助于加深对可能不同于您的人的理解，并消除对他们的误解或成见。包容和敏感可以帮助那些不同的人感觉不那么孤立，在社区中培养更大的归属感，也可以减少欺凌。教师资源
以下是五个编辑选择课程计划和资源，以帮助减少课堂中的欺凌、陈规定型观念和偏见：- 25部小型电影，用于探索种族、偏见和与学生的身份
- 仇视伊斯兰教：美国穆斯林海军希望促进关于宗教的对话
- 课程计划：用关于残疾的故事建立同理心
- 课程计划：一部高息小说帮助苦苦挣扎的读者面对学校中的欺凌行为
- 课程计划：文本到文本|"神奇" 和 "关于残疾的故事不必悲伤"