Fuentes primarias en eLibrary

Una de las mejores maneras para que los alumnos entiendan y escriban sobre el pasado es mediante el uso de fuentes primarias. El uso de estos recursos ayudará a los estudiantes a entender con mayor precisión el contexto de los acontecimientos históricos y las normas culturales del pasado. Son recursos importantes no sólo para los estudiantes de historia, sino también para los estudiantes de literatura, arte y ciencias. En su investigación es importante distinguir entre las fuentes primarias y secundarias y cómo se debe tratar cada una. En la historia, una indicación de la diferencia entre una fuente primaria y secundaria es cuán alejado está el material de un evento o período de tiempo sobre el que se escribió un texto. Las fuentes principales son documentos originales y son conexiones directas al historial. Dependiendo del material, pueden tomar la forma de documentos tangibles, como el borrador original de la Declaración de Independencia de Thomas Jefferson, escrito en pergamino, que se encuentra en la Biblioteca del Congreso, o pueden tomar la forma de una representación digital o copia de la fuente original. También pueden tomar la forma de artefactos como fotografías y pinturas y sus representaciones digitales. Los documentos de origen primarios pueden ser relatos de primera mano, creados durante el tiempo de un evento en estudio, como el diario de Ana Frank. A diferencia de las fuentes secundarias, no se filtran a través de ninguna explicación personal o interpretación de otra persona. Las fuentes secundarias suelen ser relatos después de un evento en el que el escritor da sus pensamientos y opiniones sobre documentos primarios. También pueden ser interpretaciones de documentos científicos primarios, como un artículo sobre la importancia de los hallazgos o experimentos de investigación. Las fuentes primarias generalmente evitan problemas fundamentales en fuentes secundarias donde un escritor puede distorsionar los hallazgos de fuentes previamente citadas. Aun así, las fuentes secundarias todavía pueden proporcionar una perspectiva única y comentarios sobre la evidencia proporcionada por las fuentes primarias. eLibrary tiene temas de investigación relacionados con fuentes primarias y secundarias para ayudar a los estudiantes a encontrar y utilizar documentos importantes en sus tareas de investigación y escritura. Aquí hay un muestreo: Evaluación de recursosBiblioteca deHistoriadel CongresoFuentesPrimarias y SecundariasEscribiendo un documento de investigación Los alumnos también pueden encontrar fuentes en eLibrary mediante estrategias de búsqueda. Una forma es hacer clic en el botón Búsqueda avanzada en la página principal de eLibrary. En la página Búsqueda avanzada, haga clic en Orígenes principales y, a continuación, rellene la cadena de búsqueda en la parte superior de la página. Otra estrategia de búsqueda es buscar publicaciones concretas en eLibrary que incluyan documentos de origen principal. Por ejemplo, si desea encontrar artículos de una publicación en particular, puede utilizar la siguiente estrategia de búsqueda: Aquí hay una lista de publicaciones que los alumnos pueden empezar a utilizar la estrategia de búsqueda de etiquetas de campo PUB: La Revolución Americana: Una Historia en Documentos Fotos de archivo Imágenes de recursos artísticos Documentos y Publicaciones del Congreso La Guerra Civil: Una Historia en Documentos La Guerra Fría: Una historia en documentos Colonial America: A History in Documents Encuentros en el Nuevo Mundo: Una Historia en Documentos Imágenes históricas de Getty The Gilded Age: A History in Documents Fotos de la Biblioteca del Congreso Twentieth Century China: A History in Documents La guerra de Vietnam: una historia en los documentos Libros del Año Mundial del Libro Libros del Año Mundial de la Ciencia del Libro La Primera Guerra Mundial: Una historia en documentos