学生为改变而行动：伯明翰儿童十字军东征

我们将克服。#NeverAgain.多年来，社会抗议的形象一直盛行。在许多抗议活动的最前沿，是学生团结他们的同龄人和成年人在美国创造变革。今年，学生们也站起来采取行动。2月14日，佛罗里达州帕克兰的Marjory Stoneman Douglas高中发生大规模枪击事件，造成17人死亡，并发起了由学生领导的"我们生活游行"运动，反对枪支暴力，并支持枪支管制立法。 55年前的这个星期，又一群学生在今天这个主要问题上起带头作用——种族主义。1963年5月2日，阿拉巴马州伯明翰市4000多名从小学到高中的非洲裔美国小学生离开教室，抗议城市面临的种族隔离和种族歧视。 1963年，阿拉巴马州是民权运动的核心，但对示威的支持正在减少。为了重新点燃这场运动，詹姆斯·贝维尔与南方基督教领袖会议（SCLC）提议招募学生抗议。他认为，学生损失不大，而他们的父母和其他成年人如果参加，将面临失去工作的前景。马丁·路德·金博士起初担心把孩子放在前线，但他最终同意了。 在所谓的"D日"，50人小组的学生从16^{街浸信会教堂}游行，高呼和唱自由歌曲。当天有近1 000名不同年龄的学生被逮捕和监禁。第二天，又有一千名青年参加了示威活动。他们的非暴力抗议遭到了来自消防水管和攻击警犬的猛烈压力，根据尤金"公牛"康纳专员的命令。尽管被撞倒，学生们还是站了五天。在伯明翰共逮捕了近3000人。伯明翰儿童十字军东征，因为它被称为留下了学生领导和毅力的遗产。这些学生的努力和勇敢帮助在民权斗争中产生了公众的支持。 在美国和世界历史上，有许多学生激进主义的例子。搜索电子图书馆，查找过去学生激进主义如何告知当今学生激进主义的信息。以下是一些可能有助于您的学生领袖的活动/运动的研究主题。 格林斯伯勒静坐越南抗议天安门广场抗议黑人生活物质老师： 你的学生提倡什么原因？他们如何进走出教室？在 10 月 #ProQuest 上给我们发推文。