认识梅根·丹尼尔斯–密歇根大学频谱奖学金获得者

ProQuest 与 ALA 合作，致力于确保图书馆和信息科学硕士学位对人才来说更加容易获得和负担得起。自2001年以来，ProQuest已经资助了142 名频谱学者。

在颁发频谱奖学金方面，ALA 和 ProQuest 寻求不同图书馆员的广泛参与，以便在图书馆和图书馆服务转型方面提供下一代领导。

我们最近与2014年获奖者之一米根·丹尼尔斯谈论了她的奖学金。

问：恭喜您获得频谱奖学金！您能分享一下这些支持将如何帮助您攻读图书馆和信息科学研究生学位吗？
A. 我感谢频谱奖学金的慷慨支持，这将使我能够完成我的学位。我计划用奖学金来支付研究生院最后一学期的学费。

我期待着最后一门课程，我将承担可用性。该课程以一个为期一个学期的小组项目为基础，其中 4-5 名学生选择系统或服务进行学习，然后进行一系列评估和其他分析，一路上生成报告和建议。

问。你在节目中专注于什么？
A. 我正在攻读普通LIS学位。我将我的选修课集中在帮助我管理为残疾人服务的图书馆课程上，包括技术和残疾课程。

问。是什么激励你从事图书馆和信息科学事业？
A. 获得学士学位后，我立即在密歇根州盲人图书馆实习了一年半。我发现我喜欢在图书馆工作。我感觉很好，我正在做一些事情来帮助顾客，我可以看到我正在做的区别。我帮助顾客找到他们喜欢读的书，帮助他们学习如何为视力障碍者操作不同的辅助技术。

实习结束后，我花了一年时间在当地县图书馆为盲人和身体受损者工作。这种经历使我认识到我喜欢在图书馆工作。我享受着从人们那里得到的不断的赞赏，以及帮助顾客从对设备的挫折中得到缓解的机会。在这个过程中，我了解了对我来说是新的技术，并扩展了我对辅助技术的了解。我也喜欢

问：描述您参与的任何组织以及您迄今为止在图书馆信息领域的职业经验。
A. 经过两次实习后，我在一家图书馆获得了一个职位，在那里我能够把自己的经验用于与盲人和身体受损者一起工作。我还发现有时间参加几个组织：

• 多元文化民族信息交流 （MIX） 是 UMSI 的少数民族和国际学生组织。我们举办社会和教育项目，如我们每年一度的马丁·路德·金博士日研讨会。
• 多元文化领导委员会，去年由校园其他少数民族研究生群体的志愿者组成。我们是彼此的网络，并努力相互支持。我们也是一个集体组织，确保在校园内研究生面临的问题中听到不同的声音。
• 我参加的其他组织包括美国图书馆协会 （ALA）、残疾学生和我们的盟友团体 （SDAG）、Rackham 有色人种学生 （SCOR） 和母校东密歇根大学青年校友会。

问。在完成 MLIS 计划后，您希望在职业生涯中做什么？
A. 我计划在盲人图书馆工作，我希望帮助辅助技术的用户学习如何成功操作设备。我不喜欢用户购买新技术，然后只是让它坐在抽屉里的想法，因为他们无法接受如何使用它的培训。

问。您认为图书馆和信息程序中最受欢迎的领域是什么？
A. 图书馆员更注重社交网络作为工作的一部分，既能告诉分馆为顾客提供什么，又能分享个人工作专长。

问。您认为图书馆和信息工作的未来最令人兴奋的是什么？
A. 我喜欢图书馆正在成为以计算机为中心的，尽管它仍然保留着印刷书籍。没有电脑，就很难实现我获得学位的目标。

问。到目前为止，你收到的最好的职业建议是什么？
A. 我的一位前主管对我说："网络，网络，网络。参与您的专业组织。

问。最后，你能告诉我们什么关于你自己，我们可能永远不会猜到？
A. 我喜欢听所有类型的音乐。我有潘多拉电台，从古典巴洛克，五角大厦的卡佩拉混合，爵士乐曼哈顿转移，我最喜欢的流行传奇后街男孩，新时代的环境乐器和今天的摇滚。