Planes de lecciones y recursos para la enseñanza de los derechos civiles
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Hace cincuenta años hoy (11 de abril de 1968), el presidente Lyndon B. Johnson firmó la Ley de Derechos Civiles de 1968. Una semana antes, el Dr. Martin Luther King, Jr. había sido asesinado fuera de su habitación de motel en Memphis, Tennessee. El presidente condenó el asesinato y pidió a los estadounidenses que oraran por la paz y el entendimiento. Pero la semana siguiente vieron masivas protestas y manifestaciones a nivel nacional que a menudo se volvieron violentas, y estallaron disturbios en 125 ciudades de todo el país. Funcionarios locales y federales llamaron a la Guardia Nacional para hacer frente a la violencia, incendios y saqueos. En Washington, Chicago y Baltimore, decenas de miles de soldados y marines regulares del Ejército fueron traídos para ayudar a desbordar a las fuerzas de policía locales. Cuando terminaron los disturbios, unas39 personas murieron, más de 2.600 resultaron heridas y 21.000 habían sido detenidas. El Título VIII de la ley, también conocido como Ley de Vivienda Justa,fue un intento del Congreso de imponer una solución integral al problema de la discriminación ilegal en la vivienda basada en la raza, el color, el sexo, el origen nacional o la religión. La nueva ley permitía a las personas de las clases protegidas la igualdad de oportunidades de alquilar o poseer propiedades residenciales en áreas que anteriormente estaban segregadas. Johnson había firmado previamente otra legislación histórica: la Ley de Derechos Civiles de 1964 y la Ley de Derecho al Voto de 1965. Como el presidente firmó la ley en derecho, declaró: "No exagero cuando digo que los momentos más orgullosos de mi Presidencia han sido momentos como este cuando he firmado la ley las promesas de un siglo. Nunca olvidaré que fue hace más de 100 años cuando Abraham Lincoln emitió la Proclamación de Emancipación, pero fue una proclamación; no era un hecho. En la Ley de Derechos Civiles de 1964, afirmamos por ley que los hombres iguales bajo Dios también son iguales cuando buscan un trabajo, cuando van a comer en un restaurante, o cuando buscan alojamiento para la noche en cualquier Estado de la Unión. En la Ley de Derechos Civiles de 1965, afirmamos a través de la ley para cada ciudadano en esta tierra el derecho más básico de la democracia: el derecho de un ciudadano a votar en una elección en su país...Ahora, con este proyecto de ley, la voz de la justicia habla de nuevo. Proclama que una vivienda justa para todos , todos los seres humanos que viven en este país, es ahora parte del estilo de vida estadounidense". SIRS Issues Researcher tiene una sección de Recursos para Educadores que ahora incluye una colección de sitios web de planes de lecciones seleccionados por el aula y seleccionados por la redacción relacionadas con cuestiones principales y otros contenidos de alto interés. A continuación se presentan algunos sitios web destacados del plan de lecciones para enseñar Derechos Civiles: Plan de Lección de Derechos Civiles: Béisbol, Relaciones Raciales y Jackie RobinsonCivil Rights Plan: The Selma to Montgomery Vote Rights MarchCivil Rights LessonPlan: Segregation: From Jim Crow to Linda BrownCivil Rights LessonPlan: From Canterbury to Little RockCivil Rights LessonPlan: After Reconstruction: Problems of African Americans in the SouthCivil Rights LessonPlan: Women in the Civil War: Ladies, Contraband and Spies Los educadores pueden encontrar una amplia variedad de otras herramientas útiles aquí, incluyendo guías de currículo PDF listas para maestros y estudiantes (también disponibles en MS Word) con campos editables que están alineados con el plan de estudios y ayudan a enseñar habilidades de alfabetización de información: dibujos animados editoriales, infografías, fuentes primarias, guía de investigación, estadísticas y escritura de argumentos.
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