Cómo enseñar sobre el Holocausto a través de la tecnología
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Este es el tercero de una serie de publicaciones sobre cómo abordar conscientemente la educación del Holocausto en el aula. Puede leer nuestros primeros posts aquí: Diez consideraciones para enseñar sobre el Holocausto y tres enfoques basados en temas para los estudios del Holocausto.
En este post, continuamos examinando el libro de Michael Gray Teaching the Holocaust: Practical Approaches for ages 11-18. El libro de Gray, que fue publicado por Routledge en 2015, proporciona estrategias sólidas sobre cómo los educadores pueden adoptar un enfoque consciente al enseñar el Holocausto. En el Capítulo 7, Gray examina cómo los maestros pueden incorporar el aprendizaje digital y las nuevas tecnologías en la enseñanza del Holocausto.
Hay beneficios y desafíos que las herramientas de aprendizaje digital y otros tipos de tecnología aportan a la educación sobre el Holocausto. Internet hace que el acceso a la información sea instantáneo y de fácil acceso para los estudiantes. Sin embargo, Gray sostiene que los educadores deben hacer que los estudiantes sean conscientes de que hay sitios web que pueden engañarlos con información poco confiable o falsa sobre el Holocausto. Si bien hay muchos sitios web confiables sobre el Holocausto, también hay que distorsionan o niegan el Holocausto y/o contienen antisemitismo y otras propagandas de odio. Gray también advierte sobre sitios web que trivializan el Holocausto o contienen una gama de imágenes gráficas que deshumanizan a las víctimas además de sitios creados por personas bien intencionadas que carecen de la experiencia o conocimientos necesarios para cubrir este tema. Proporcionar a los estudiantes enlaces específicos al sitio web es una manera de reducir la probabilidad de que visiten los sitios que son engañosos, inapropiados o poco éticos.
Gray observa innovaciones donde se han combinado la tecnología y la enseñanza del Holocausto. Uno de esos recursos es el trabajo de la Fundación SHOah de la USC,que contiene más de 55.000 testimonios audiovisuales a través del Archivo de Historia Visual. El proyecto Nuevas Dimensiones en Testimonio contiene los testimonios de sobrevivientes y testigos del Holocausto dentro del Archivo de Historia Visual. (Descargo de responsabilidad: ProQuest es un distribuidor exclusivo del Archivo de Historia Visual de USC Shoah Foundation para colegios y universidades.)
A continuación se muestran enlaces a ejemplos mencionados en el libro de Gray, así como algunos que hemos seleccionado.