Leer, escribir y ver: La importancia del aprendizaje en video para las enfermeras
El aprendizaje en vídeo para la formación de enfermeras y la educación continua se ha convertido en un recurso vital para reducir la brecha entre la teoría y la práctica en el campo de la enfermería. Prepararse para ayudar a una cirugía, o montar el equipo médico correctamente es un poco más fácil cuando lo has visto hecho antes.
Ver un video de capacitación sobre temas como cómo realizar el trabajo de laboratorio puede ayudar a los estudiantes de enfermería a imaginarse a sí mismos en el contexto de la situación del hospital. La educación visual ayuda a los estudiantes de enfermería a entender el trabajo que realizarán y se puede hacer de una manera más interactiva que las conferencias o la lectura sola.
Un estudio realizado por el Nurse Education in Practice Journal encontró que "la educación en video era un método eficaz para apoyar el desarrollo educativo de los profesionales de enfermería". El estudio se centró en la evaluación popular de las habilidades clínicas, el Examen Clínico Estructurado Objetivo (OSCE) y el hallazgo de que muchos estudiantes estaban nerviosos preparándose para el examen. Las grabaciones de vídeo fueron elegidas como herramientas de preparación de la OSCE debido a su flexibilidad y facilidad para llegar a grandes audiencias.
Otro estudio del Journal of Continuing Education in Nursing se centró en la conexión positiva entre el videoaprendizaje y la educación continua. El vídeo interactivo bidireccional (TWIV) es "un modo de presentación que permite el contacto bidireccional de audio y vídeo entre el presentador y los participantes en diferentes sitios". Se encontró que los cursos de educación continua de vídeo interactivo bidireccional (TWIV) eran más eficientes en cuanto a tiempo y costo. También es una manera fácil de mantenerse al día con nuevas técnicas o procesos.
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