美国及世界各地的教育资助
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2018年2月，西弗吉尼亚州的教师抗议低工资和不断上涨的医疗费用。九天后，他们得到了百分之五的加薪。结束了吗？没机会了一场由教师领导的全国运动已经开始。在随后的几个月里，教师抗议活动蔓延到其他几个州和地区，目的是增加教育经费。许多人成功了。 为什么要对资金大惊小怪？自2008年大萧条以来，大多数州对公立学校的投资已经下降。在通货膨胀调整时，许多州的教师工资比2000年低。许多教师正在从事第二份工作，包括共享经济中的教师来支付他们的账单。根据最近的一项民意调查，大多数美国人都认为教师的工资太低。 资金短缺也影响到其他领域。许多学校缺乏用品，迫使资金短缺的教师想办法储备教室。根据一项调查，94%的公立学校教师在没有报销的情况下为教室购买用品，平均每年花费近500美元。许多教师甚至转向提供交换和众筹。 虽然大预算不能保证质量，但如果没有它们，就很难实现。当然，使用公共资金是一项重大责任，必须以透明、问责和效率来完成，但研究表明，教育确实需要在一定水平上支付这种支出，以满足适当的学习成果。毕竟，拥有最佳学校系统的州和些国家往往在教育方面投入更多。这也是一项长期投资，本杰明·富兰克林或许最好总结："对知识的投资支付最大的利益。
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